3EV 2017/5/23 Y 2017/5/26 Creamos un juego.

Sesión 09 y 10

Bloque	Acción
BLOQUE A:	Martes: El martes con mi cuenta de scrach estuvimos creando un juego que para eso tuvimos que ver varios temas,vídeos y tutoriales para elegir uno así que cuando elegimos uno nos pusimos a hacerlo primero tuvimos que buscar los fondos en google para el juego cuando lo tuvimos lo pusimos de fondo y empezamos a trabajar puniendo una cuantas funciones pero llegamos a una parte donde no pudimos seguir avanzando porque no encontrábamos la función entonces llamamos a Alfonso y nos dijo que era muy extraño pero que como no había teníamos que borrarlo y buscar otro juego así que eso hicimos lo borramos y comenzamos a buscar un nuevo juego. Viernes: El viernes con la cuenta de scrach de la compañera empezamos buscando un juego que no sea similar al mio entonces empezamos a buscar pero la gran mayoría eran muy difíciles hasta que encontramos un juego muy gracioso en el que se intentaba simular un Mario Bros entonces estuvimos viendo un poco el tutorial y siguiendo a los ejemplos primero estuvimos buscando los personajes pero tuvimos un pequeño problema no nos salia el personaje que queríamos entonces estuvimos buscando hasta que nos salio uno muy similar cuando lo obtuvimos nos pusimos manos a la obra y de momento a mi compañera le esta quedando muy chulo parece que juegues de verdad y eso es un logro.
BLOQUE B:	No encontrábamos la función.
BLOQUE C:	No encontramos solución.
BLOQUE D:	Le intentamos preguntar a Alfonso pero no pudimos hacer nada porque no había función.
BLOQUE E:	Como poner un fondo cualquiera.
BLOQUE F:	No encontrado.
	Otros…

Fuente encontrada: http://www.cocoua.es/androidapp?id=com.Syncrom.Balloon_Boom_Explota_Globos

3 EV 2017/5/9 y 2017/5/12 Plan de trabajo:scratch

Sesión 05 y 06

Bloque	Acción
BLOQUE A:	Martes: Seguimos con el proyecto a realizar,el pong solo que esta vez en la cuenta de mi compañera entonces nos pusimos a hacer la raqueta que es una base en la que tiene que rebotar la pelota y que no se caiga cosa que a nosotros nos salio bastante mal ya que la raqueta en vez de ir de lado a lado se movía como quería y no lo conseguimos poner bien así que llamamos al profesor y nos dijo que mirásemos bien el manual de las instrucciones de la raqueta, lo malo fue que no nos dimos cuenta de que pasaba hasta con la ayuda de las instrucciones y el profesor esta vez no nos pudo ayudar porque se acabo la clase. Así que lo dejamos para el próximo día. Viernes: Seguimos con el proyecto pero esta vez con mi cuenta que mas o menos vamos por lo mismo así que empezamos a hacer la raqueta mirando muy bien las instrucciones de la raqueta pero de nuevo nos volvió a pasar lo mismo que la ultima clase que la raqueta iba por libre así que esta vez en vez de llamar al profesor llamamos a un compañero que ya lo tenia acabado entonces vino y nos explico lo que pasaba entonces nos lo corrigió , esta vez funcionaba correctamente pero el problema fue que la pelota se quedaba enganchada en la raqueta en vez de rebotar en ella entonces esta vez si que llamamos al profesor y nos dijo que podría ser un fallo del programa.
BLOQUE B:	Que la raqueta se iba donde quería.
BLOQUE C:	Ayuda de un compañero.
BLOQUE D:	Llamando le y diciendo le el problema que teníamos.
BLOQUE E:	Como controlar la raqueta.
BLOQUE F:	No encontrado.
	Otros…

   Fuente encontrada en: https://www.youtube.com/watch?v=isiBROVoZKo

3EV 2017/5/2 y 2017/5/5 Plan de trabajo:scratch.

Sesión 03y04

Bloque	Acción
BLOQUE A:	Martes: El martes empezamos rezando por la mañana y después nos pusimos por parejas del grupo, abrimos el documento que nos compartió el profesor en el que ponía que teníamos que crear un juego sencillo y que lo que primero que teníamos que hacer es leernos las instrucciones de la aplicación (scratch). Mi compañera y yo cuando acabamos de realizar lo nos pusimos a crear libremente para observar lo que habíamos leído y lo que hicimos fue poner una ardilla que se movía en diferentes direcciones y después hacia un ruido extraño que daba mucha gracia. Viernes: El viernes nos pusimos directamente por parejas y miramos lo que nos tocaba hacer hoy y lo que tocaba es leer las instrucciones del juego y empezar a hacerlo, así que nos pusimos manos a la obra y empezamos a crear el juego llamado: "El pong" los primeros pasos eran bastante fáciles como por ejemplo crear una pelota que se moviese y que rebotase en los bordes pero después se fue complicando ya que íbamos añadiendo mas funciones a lo que creábamos y eso nos lió un poco pero seguimos hacía delante.
BLOQUE B:	Que hicimos una pelota y se movía super rápido y no sabíamos como cambiarlo.
BLOQUE C:	Leer bien las instrucciones.
BLOQUE D:	Mirándolo en las instrucciones que esta en la pagina de inicio de la aplicación.
BLOQUE E:	Utilizar el scratch.
BLOQUE F:	No encontrado.
	Otros…

    Fuente encontrada: http://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?+-Scratch-+